我校在2022年河北省职业教育工作视频推进会议上作经验发言

　　为解放思想、奋发进取，有力促进我省职业教育高质量发展，10月19日上午9:30-11:30，省教育厅组织召开了全省职业教育工作视频推进会议。我校党支部书记、校长陈伟就学校以“责任教师制”为发端，实施“全员育人导师制”的成功经验和典型做法，在会议上作经验发言。

　　会议由省教育厅职成处处长杨立华主持。杨立华指出，本次会议的主要任务是总结今年以来全省职业教育的开展情况，交流工作经验和有关工作情况，研究部署下一步工作。

　　现场交流环节，共有市级教育行政部门、高职院校、中职学校5家单位发言。作为唯一中职学校代表，陈伟校长以《实施全员育人导师制 做好“拔节孕穗”守护者》为题，介绍了我校秉承“自强不息、敢为人先”的九州之首精神，积极创新育人方式、丰富育人手段，通过实施全员育人导师制，提升育人质量和办学水平的做法。他提出，时代期盼、校情学情是学校实施“全员育人导师制”的两个现实背景。这一实践，更是学校对习近平总书记对教师“要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”期许的积极回应。自2016年实行“责任教师”协助班主任负责学生在校期间教育引导工作的机制以来，经过六年的摸索，学校推行的“分包到人，明确责任，在沟通中密切关系”“打造社团，文化育人，在滋养中发展个性”“全面守护，细致入微，在尊重中赢得友谊”等典型做法，激发了我校学生管理的生气、学校办学的活力，校园更加安定了、校风更加文明了、教职工育人责任感更强了，基本形成了从校领导到教职工人人成为学生成长导师的全员育人态势。落实省教育厅、人社厅《关于加强和改进中等职业学校德育工作的实施意见》精神，陈校长表示，在下步工作中，为进一步健全导师制管理机制，提升导师育人能力和工作实效，学校将在延续“承包”特殊学生、办好专业社团等成功做法基础上，打造数量更多、覆盖面更广、形式更多样的“师生成长共同体”，真正为每一名学生提供关怀与指导。

　　省教育厅副厅长张春生在肯定发言单位的积极探索后，就这次会议的背景、当前的重点工作、相应保障要求作重要讲话。对做好德育工作，张厅长特别指出，德育工作是学校人才培养工作的重要组成部分，当前要按照省教育厅、省人社厅《关于加强和改进中等职业学校德育工作的实施意见》（冀教职成〔2022〕13号）要求抓好落实，该文件就帮助学生度过“拔节孕穗期”提出了目标和要求，刚才冀州职教中心的同志也讲到了，最核心的就是普遍推行导师制，构建密切的师生关系。因为德育不是一个知识体系，更重要的是人对人的影响，所以我们要求教师人人是导师，成为学生的良师益友。

　　我校中层以上干部、班主任及上午没有授课任务的教师在科技会堂二楼大会议室参加了视频会议。“有理论有实践有案例，真实生动有情感”的经验发言，省厅领导对学校育人创新做法的认可，在给大家带来鼓舞同时，也激励着全校教职工以此次会议为契机，努力砥砺奋发、笃行不怠，为学校高质量发展贡献力量。正如陈伟校长在汇报中所提到的：“牢记总书记的嘱托，做学生‘拔节孕穗期’的守护者，我们永远在路上。”