我校高立宁老师通过正高级讲师任职资格评审

　　经河北省中等职业学校教师高级任职资格评审委员会2021年10月14日全体成员审定，河北省职称改革领导小组办公室2021年12月29日审批，我校高立宁老师在历经材料审核、线上答辩、结果公示等环节后，顺利通过中等职业学校正高级讲师任职资格评审。这是人力资源社会保障部、教育部2019年将职业高中教师职称与中等专业学校教师职称系列统一并入新设置的中等职业学校教师职称系列以来，我校教师首次通过正高级讲师任职资格评审，高立宁老师也成为我区职业教育领域首位具有正高级职称的教师。3月24日，他被中共冀州区委组织部确定为由区教育局领导负责联系服务的专家人才。

　　从1993年7月毕业分配至我校至今，伴随时代向前的脚步，高立宁老师从事职教事业29年，始终不忘初心。他职教理想坚定，扎根平凡工作岗位，以强烈的责任感、事业心和奉献精神，投身于为学校改革发展、为教师成长进步、为学生成才奠基的不懈努力中。从一名任课教师、一名干事做起，无论是教学任务，还是处室工作，他都带着满腔热诚去付出，做好了不自骄，不会做就请教、钻研。带着这种认真负责的态度和“我能行”的信心，自1999年10月起，他先后担责研究室、信息综合处、教科处、教研室、教务处、项目办等处室工作。每一次岗位变换，都是他承接更艰巨任务的起始。从“国家级重点职业高中”复评、“国家级重点中等职业学校”调整认定、“日本国无偿援助中国职业教育仪器设备项目”争取、第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”验收，到“河北省中等职业教育质量提升工程名牌学校”建设、“河北省高技能人才培训基地”申报、 “职业教育提质培优行动计划”任务承接，学校发展的每个关键节点都有他忙碌的身影。“做冀州职业教育发展的见证者，贡献个人全部才干和汗水，与学校同进步、共成长，是我最大的光荣”。这也是他最深切的情怀。

　　他争做师德标兵、教学精兵、管理头兵、科研尖兵，在积累与沉淀中夯实了身为教育者的职业品格：时刻铭记育人责任，不论课上课下还是言行举止，用自警、自省、自律、自重给学生树立着榜样；启迪学生主动学习，在教学中引导学生主体参与，有效调动了学生求知求真的积极性；主动请缨班级管理，提炼的“班级综合管理实验”典型经验在全市中职学校推广；不断延伸创新触角，坚持问题导向，在研究与实践中找寻解决问题的途径和方法。他的勤奋换来了多项建校史上的第一：首届衡水市三优（师德优、教学优、科研优）标兵，首届衡水市中等职业学校名师，首届河北省中等职业学校教学能手，首届河北省中等职业学校教学名师，首位河北省优秀教学成果奖获得者、首项河北省优秀教学成果一等奖……。他倡导力行“科研兴校”，持续推动校本研修，热心扶掖“青椒”专业成长，指导多名教师在省市教学能力比赛、班主任能力比赛中获奖。先后在《教育与职业》《职业技术教育》《职教论坛》《职教通讯》等专业期刊发表论文20余篇，主编、副主编教材4本，出版40万字专著1本，领衔完成省教育科学研究规划重点课题、省中等职业教育与成人教育研究项目课题等9项，作为主研人参与完成全国教育科学规划教育部重点课题、省职业教育教学研究项目课题等3项。有多项成果获省市级奖项，其中省教学成果一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项。

　　高立宁老师在业内也具有一定社会影响力，是学校较早入选河北省新世纪三三三人才工程第三层次人选的教师，中国伦理学会会员、中国职教学会德育专业委员会首批个人会员、首届河北省中等职业教育德育教研组成员，先后应聘为衡水市中职教育德育中心教研组常务副组长、衡水市中职学校教师教学能力比赛评委、衡水市第二届教育科研成果奖评委、省市教育科学研究规划课题鉴定专家，多次应邀赴兄弟学校及在全省中职文明风采指导教师培训会上作经验报告。

　　高立宁老师获评正高级讲师职称，给我校广大教师带来了欢欣鼓舞。党和国家发展高质量职业教育的决策部署，对建设一支高素质职业教育教师队伍的高度重视，使大家对扎根职教沃土、在教育教学实践中不断胜利前行鼓足了信心，相信在不久的将来，我校会有更多优秀教师涌现。（校长室、宣教处）