• 登录
社交账号登录
一、成果奖推荐书 1-1第十届河北省职业教育教学成果奖推荐书

06

2021-02

一、成果奖推荐书 1-1第十届河北省职业教育教学成果奖推荐书

1-1 第十届河北省职业教育教学成果奖推荐书.pdf

二、教学成果总结报告 2-1 《文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究》成果总结报告

06

2021-02

二、教学成果总结报告 2-1 《文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究》成果总结报告

2-1 《文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究》成果总结报告.pdf

三、教学成果应用及效果证明材料 3 -1 冀州职教中心实践应用效果证明

06

2021-02

三、教学成果应用及效果证明材料 3-2 河北省深州市职教中心实践应用效果证明

06

2021-02

三、教学成果应用及效果证明材料 3-3 衡水市职教中心实践应用效果证明

06

2021-02

三、教学成果应用及效果证明材料 3-4 河北省故城县职教中心实践应用效果证明

06

2021-02

三、教学成果应用及效果证明材料 3-5 景县第一高级职业中学应用及效果证明

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-1 期刊论文:文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式探析《职教通讯》201802

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-1 期刊论文:文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式探析《职教通讯》201802

4-1 期刊论文:文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式探析《职教通讯》20180...

四、反映成果质量和水平的论文 4-2 期刊论文:以项目教学助推“德技并修”:文化审视与路径思考《职教通讯》201808-16

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-2 期刊论文:以项目教学助推“德技并修”:文化审视与路径思考《职教通讯》201808-16

4-2 期刊论文:以项目教学助推“德技并修”:文化审视与路径思考《职教通讯》201808-16.pd...

四、反映成果质量和水平的论文 4-3 期刊论文:职校工作室文化:内涵、特点及其德育资源开发《职业教育》中旬刊201812

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-3 期刊论文:职校工作室文化:内涵、特点及其德育资源开发《职业教育》中旬刊201812

4-3 期刊论文:职校工作室文化:内涵、特点及其德育资源开发《职业教育》中旬刊201812.pdf

四、反映成果质量和水平的论文 4-4 期刊论文:中职学生专业社团文化育人设计与实现路径《职业技术教育》201812

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-4 期刊论文:中职学生专业社团文化育人设计与实现路径《职业技术教育》201812

4-4 期刊论文:中职学生专业社团文化育人设计与实现路径(吉林《职业技术教育》201812.pdf

四、反映成果质量和水平的论文 4-5 期刊论文:中职学生专业社团建设与青年志愿服务活动有效融合《青年时代》200806中

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-5 期刊论文:中职学生专业社团建设与青年志愿服务活动有效融合《青年时代》200806中

4-5 期刊论文:中职学生专业社团建设与青年志愿服务活动有效融合《青年时代》200806中.pdf

四、反映成果质量和水平的论文 4-6 期刊论文:沙盘模拟:会计文化融入职高会计教学的实践策略《成才之路》201808

06

2021-02

四、反映成果质量和水平的论文 4-6 期刊论文:沙盘模拟:会计文化融入职高会计教学的实践策略《成才之路》201808

4-6 期刊论文:沙盘模拟:会计文化融入职高会计教学的实践策略《成才之路》201808.pdf

五、反映成果质量和水平的案例 5-1 成果活动案例获评全国中职“文明风采”优秀案例(证书、案例)

06

2021-02

五、反映成果质量和水平的案例 5-1 成果活动案例获评全国中职“文明风采”优秀案例(证书、案例)

5-1 成果活动案例获评全国中职“文明风采”优秀案例(证书、案例).pdf

五、反映成果质量和水平的案例 5-2 成果案例获荐省职业教育和继续教育改革发展典型案例

06

2021-02

五、反映成果质量和水平的案例 5-2 成果案例获荐省职业教育和继续教育改革发展典型案例

5-2 成果案例获荐省职业教育和继续教育改革发展典型案例.pdf

五、反映成果质量和水平的案例 5-3 成果活动案例报送参评2020年全国中职“文明风采”活动优秀案例

06

2021-02

五、反映成果质量和水平的案例 5-3 成果活动案例报送参评2020年全国中职“文明风采”活动优秀案例

5-3 成果活动案例报送参评2020年全国中职“文明风采”活动优秀案例.pdf

六、反映成果质量和水平的教材 6-1 项目教学教材:《Autocad2016工程制图》(北京理工大学出版社,2018.9)

06

2021-02

六、反映成果质量和水平的教材 6-1 项目教学教材:《Autocad2016工程制图》(北京理工大学出版社,2018.9)

6-1 项目教学教材:《Autocad2016工程制图》(北京理工大学出版社,2018.9).pdf

六、反映成果质量和水平的教材 6-2 项目教学教材:《Photoshop CC》(北京理工大学出版社,2018.9)

06

2021-02

六、反映成果质量和水平的教材 6-2 项目教学教材:《Photoshop CC》(北京理工大学出版社,2018.9)

6-2 项目教学教材:《Photoshop CC》(北京理工大学出版社,2018.9).pdf

六、反映成果质量和水平的教材 6-3 项目教学教材:《计算机美术设计》(北京理工大学出版社,2018.9)

06

2021-02

六、反映成果质量和水平的教材 6-3 项目教学教材:《计算机美术设计》(北京理工大学出版社,2018.9)

6-3 项目教学教材:《计算机美术设计》(北京理工大学出版社,2018.9).pdf

七、反映成果质量和水平的著作 7-1 专著:文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究(河北科技,2019.12)

06

2021-02

七、反映成果质量和水平的著作 7-1 专著:文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究(河北科技,2019.12)

7-1 专著:文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究(河北科学技术出版社,20...

八、反映成果质量水平的研究报告 8-1 省十三五重点课题《文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究》报告

06

2021-02

八、反映成果质量水平的研究报告 8-1 省十三五重点课题《文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式研究》报告

8-1省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题《文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德...

九、其他与成果有关的支撑材料 9-1成果课题的沿革及研究与实践检验周期

06

2021-02

九、其他与成果有关的支撑材料 9-2 市教育局课题成果研究实践管理文件

06

2021-02

九、其他与成果有关的支撑材料 9-3 编印的课题成果应用与推广材料

06

2021-02

九、其他与成果有关的支撑材料 9-4 课题成果的校外培训讲座与推广交流

06

2021-02

九、其他与成果有关的支撑材料 9-5学校出台的部分成果制度文件

06

2021-02

九、其他与成果有关的支撑材料 9-6 省规划办专家组成果评价意见

06

2021-02

九、其他与成果有关的支撑材料 9-7项目主持人及学校所获部分荣誉

06

2021-02

十、其他旁证材料 1.课题研究与实验指导手册

06

2021-02

十、其他旁证材料 1.课题研究与实验指导手册

1.课题研究与实验指导手册.pdf

十、其他旁证材料 2.课题研究信息交流(2017-2019)

06

2021-02

十、其他旁证材料 2.课题研究信息交流(2017-2019)

2.课题研究信息交流(2017-2019).pdf